Taronga Zoo

В ноябре старшей исполнилось 5 лет. Близкими друзьями она пока в Австралии не обзавелась, и устраивать день рождения в детском центре смысла не было. Поэтому мы решили провести этот день как-то по-особенному, чтобы он ей запомнился. Давно собирались в огромный сиднейский зоопарк - Taronga Zoo, вот и случай представился.
Погода в этот день была не фонтан, с утра моросил дождь и температура была около 20 градусов. Но это даже к лучшему, что не было жары.
Зоопарк расположен на противоположном от нас берегу гавани Дарлинг (Дарлинг харбор), так что тут было два варианта, как добраться: автобус или паром. Конечно же, мы выбрали паром! До зоопарка он идет всего 12 минут, а на автобусе мы бы сделали большой крюк.
На причале стоял вот такой ооооогромный просто корабль, полностью даже в кадр не вошел:

Знаменитая сиднейская опера хаус:

Но на этом наши транспортные приключения не закончились. Для того, чтобы попасть в зоопарк, надо проехать на фуникулера над всей территорией зоопарка, а территория немаленькая.

Даже слона успели заснять:

Первых животных, которых мы увидели - это древесные кенгуру. Да, да, такие бывают. Обитают на острове Новая Гвинея.

Вообще, впервые увидела трех животных: этот как-раз этот древесный кенгуру, лисицу фенек (к сожалению, ее я не сфотографировала: они были за стеклом и спали, только уши торчали) и малайского медведя:

Еще в зоопарке представлены движущиеся фигуры динозавров. Мне кажется, они произвели на нашего ребенка большее впечатление, чем животные. Вот пример одного из них:
https://www.youtube.com/watch?v=VL6c37rW_Qo&feature=youtu.be

Выкладываю наиболее удачные фотографии.
Кукубара:

Кенгуры:

Тасманский дьявол. Как ни странно, просто стоял:

 Самец гориллы:

А это - его женщины. Одна с ребенком:

 Австралийские лягушки. Ядовитые:

 Бегемот:

С кошками, к сожалению, получились только фотографии с тиграми. Мы неудачно пришли к ним после кормления, и они отдыхали.

 Слоники:

 Вот такой забавный носорог стоит в траве:

Жирафы:

 Горные козлы:

Зебра:

Еще мы попали на представление с тюленем.

Из зоопарка открывается такой вид на центр Сиднея:

Как я писала, территория зоопарка просто огромна. Мы приехали туда в час и вышли в 5 часов, да и то, потому что он уже закрывался. Не успели посмотреть коал и лемуров. И еще есть куча животных, которых мы не увидели.

Первый раз в киндергартеновский класс. Часть 2

Вот мы уже сходили на второе и третье собрания по поводу поступления дочери в школу. Опять, как и в прошлый раз детей забрали и отправили нас в актовый зал. Там нам вручили вот такие очень полезные книжечки:

На обложке, как вы заметили, напечатано время, когда нашего ребенка надо привести в школу первый раз. У каждого ребенка свое время, чтобы учитель не разрывался между 20-ю рыдающими детьми.
И нам объясняли моменты, связанные с учебным процессом. Напишу наиболее интересные.

Год разделен на 4 семестра:
1-й семестр: 27 января - 2 апреля
2-й семестр: 20 апреля - 26 июня
3-й семестр: 13 июля - 18 сентября
4-й семестр: 6 октября - 18 декабря.

Кстати, у школы вот такая эмблема:

(стремиться к достижению цели)

Очень много внимания уделяется наличию аллергии у ребенка и астмы. Школа - nut free zone: ребенку нельзя приносить в школу орехи, это выделено жирным шрифтом и в школе везде висят напоминания об этом.
Как я раньше писала, в школе есть кафешка. Я думала, что там продаются только бутерброды, снеки и напитки. НО! Как оказалось, они готовят и вполне нормальную горячую еду (нагреты, макароны, лазанью, рис) и можно ребенку заказать это на обед. Я в счастье!
На территории школы есть детская стоматология.
Во всех австралийских школах работает программа "английский - второй язык" (English is an additional language) для таких детей, как наша (я про это вскользь писала раньше). Если учитель оценит ее уровень английского недостаточным, то Нина будет ходить на бесплатные курсы английского. Даже если родители плохо знают английский, им предоставляется переводчик, чтобы общаться с персоналом школы. Две недели назад мы ходили на собеседование с директором, чтобы она как-раз могла как-то оценить уровень английского у нашего ребенка и обговорить рабочие моменты. Наша "звезда" на беседе не сказала ровным счетом НИ-ЧЕ-ГО(((застеснялась). Спасибо огромное директору садика на Кипре за рекомендательное письмо и Evaluation Report (это такая таблица, в которой отмечают, какие буквы, цифры, цвета, формы знает ребенок, его личные характеристики, что он умеет делать). На основе этих отчетов директор смогла что-то там у себя отметить. Но английский нашего ребенка будут уже оценивать непосредственно в учебном процессе и тогда уже решать, нужны ей курсы или нет.
В школе есть сад и инкубатор, за которыми ученики сами ухаживают. Вот таких куриц они вырастили:

По части спорта, ученики делятся на 4 команды (дома - houses: Cook, Banks, Flinders и Hargraves), которые соревнуются в течении года. Хогвартса в списке нет, а то бы мы туда пошли. В каждом году подводятся итоги и выделяется команда-победитель.
Совсем забыла рассказать про важную вещь. Школы тут (как и в Европе) разделены на две части - Primary (начальная, первые 6 классов) и Secondary (Старшие классы). В начальной школе они выделают 6 дисциплин:
1. Английский язык (25-35% - самая большая доля)
2. Математика (20%)
3. Science and Technology (наука и техника, если дословно) ( (6-10%). Тут я еще пока не поняла, что это. Как написано в брошюре: учит ребенка в изобретать, исследовать и решать проблемы.
4. Human Society and Its Environment (HSIE) (Человеческое общество и окружающая среда) (6-10%)
5. Creative Art (Искусство) (6-10%) (изобразительное искусство, музыка, театр и танцы, они в этой школе очень много внимания пению уделяют, у них даже группа есть)
6. Personal Development, Health and Physical Education (PDHPE) (Личное развитие, здоровое и физическое воспитание)  (6-10%). Тут уделяется внимание не только спорту, но и здоровому питанию и образу жизни.
Еще 20% остается на усмотрение школы: языковые уроки (в нашей школе, например, для детей из греческой общины проводят уроки греческого, дополнительные занятия спортом, религиозное образование...)
Ну и как в школах Европы, они не пытаются понять, какие у ребенка наклонности, что ему интересно и развивать его в этом направлении, забив на остальные предметы.
В конце собрания привели детей, вывели на сцену и они нам спели пару английских простеньких песенок.
А в последнюю детям провели пробный урок в классах. В каждом классе есть интерактивная доска. Перед ней дети садятся прямо на пол (на ковер) (они тут вообще любят везде сидеть на полу, об этом ниже). А если надо писать, рисовать или что-то делать  - есть столы, которые ставят кругом. В классах постарше я видела там уже дети сидят привычным для нас образом - по двое.
А потом был morning tea. Нам сказали взять с собой какой-нибудь перекус, чтобы дети вместе поели. И вот как они тут едят, если теплая погода. На улице есть такая вот площадка под тентом:

Школьники выходят. садятся прямо на асфальт, достают свои бутылочки и ланч-боксы и едят. Вообще, как я заметила, у них нормально, если дети сидят на земле. Несколько раз наблюдала такую картину: учитель с классом приехали на экскурсию, либо на улице во дворе школы ждут чего-то -  дети все на асфальте.
А еще в школе туалеты для школьников почему-то отдельными зданиями на улице.

Ну это все, ждем теперь начала учебного года)

Обзор окрестностей

Вот, сумки уже разобраны, все привезенное распихано аккуратно разложено по местам, и можно начать осваивать новые территории.
Наш дом входит в комплекс двух и трехэтажных домов. В посте про наше жилье видно один из таких домов на фотографии на виде с балкона. А вокруг - частный сектор. Ни один дом не похож на другой, все очень разные,  у каждого свой характер.

Очень часто на доме написано: Bore water in use (используется вода из скважины). Видимо, это связано с тем, что вода в Австралии очень дорогая (ее получают выпариванием из морской), и полив сада этой водой был бы кощунством. Вот и используют непригодную для питья воду.

Бывает, что встречаются такие дома:

Т.е., мало того, что дом продается, на него еще и аукцион устраивают.

А вот так выглядит наша крупная крупная улица -  Botany Bay с кучей всяких магазинчиков:

А еще тут везде кролики... На асфальте, на домах, на машинах... Ненастоящие, конечно. Такой кролик - эмблема сиднеевской команды по рэгби South Sydney Rabbitohs (кстати, владелец - Рассел Кроу).

Можно встретить вот такие дома:

Частенько можно увидеть людей и детей, одетых в футболки с красно-зелеными полосками. Так что, прощай, желто-синий АЭЛ, здравствуй, красно-зеленый Рэббитоз! (АЭЛ - местный лимассольский футбольный клуб, фанаты достаточно громкие, матчи смотрят по всему городу в питейных заведениях, а потом ездят по городу, орут и раскрашивают эмблемами дома и стены. Какие тут фанаты - еще не поняла)
Про Кипр напоминает не только такая ярая поддержка спортивного клуба. Рядом с нашим домом обнаружились:

а) какая-то задрипанная парихмахерская, работающая в строго определенные часы в среду, пятницу и субботу

б) греческая церковь

в) сувлачная. Покупали кебаб со свининой за 8 австралийских долларов, по размерам в два раза меньше, чем на Кипре (киприотский кебаб стоит в пределах 4-5 евро). Моей любимой шефтальи не было, обещали, что недели через две появится.

г) записала детей к врачу в медицинском центре. Врача зовут Михалис Орфанидис. No comments))
д) пришли записываться в школу. На стене висит объявление в двух вариантах - на английском и греческом языке об уроках греческого
е) в магазине полный набор греческих сосусов (тцацики и иже с ними), есть греческие йогурты (которые мы с удовольствием используем вместо сметаны)

В нашем районе (не знаю, как в других) очень много парков. Парком называется даже небольшая зеленая огороженная территория со скамеечками. Детской площадки может и не быть, так, пара качелек.
Внутри парка вы найдете вот такой стенд с информацией чего делать нельзя:

Сами детские площадки:

Вот такие "паутины" встречаются практически на каждой площадке. Старшая от них в восторге. Наблюдала картину, как папа с сыном лазили по ней, так папе, как мне кажется, больше понравилось.

И еще площадочки:

У них тут интересное покрытие на детских площадках: земля с какими-то опилками:

Птичкам можно посвятить отдельный пост, их тут много. Постоянно кто-нибудь, да кричит.

Ибисы. Людей не особо боятся, любят копаться в мусоре.

Чибисы. В основном тусят в парках.

Австралийские сороки. Говорят, что очень агрессивны в период выведения птенцов, были случаи нападения на людей, особенно велосипедистов. Нашему знакомому, например, когда он ехал, такая птичка поклевала ухо.

На нашу юную велосипедистку тоже был случай нападения. Мы шли через футбольное поле, муж и дочь были на великах, я иду с коляской сзади. Они проехали почти все поле, и ребенок на велосипеде начала гонять ибисов. Вижу: с ветки слетает сорока и камнем падает на голову дочери. Муж ее отгонял, но она совершила еще несколько попыток нападения. А когда мы пошли обратно, она нас уже поджидала, но мы были уже подготовлены.
Иногда вижу на велосипедистах вот такую конструкцию - защиту от таких агрессивных птичек:

У нас перед домом есть небольшая полянка, я стала обращать внимание, что там постоянно тусят две сороки. Жару они не любят, зато когда прохладно и нет солнца, они вылезают. И еще любят купаться под дождем, даже сильным.

Вороны. Просто шикарны. Долго не могла понять, где это кричат какие-то овцы. Потом поняла, что это вороны так каркают.

И еще видео записали с вороной:

А это майна (скворец). Их тут много и они очень милые. Но близко к себе не подпускают, сфотографировать трудно.

Еще слышно попугаев. Но они прячутся в кронах деревьев, и их достаточно сложно снять. Буквально вчера повезло и достаточно низко в листве сидели два какаду:

Еще у них есть очень смешная птичка - кукубара. Я ее еще пока не видела.

В одном парке увидела вот такое любопытное объявление:

(Пожалуйста, не кормите птиц. Помогите нам сохранить здоровье и естественную численность нашей дикой природы)

Ну, и напоследок, растительность. Я в ней особо не сильна, так что размещаю то, что понравилось:

Pre-school

Старшая пошла в Pre-school (садик при школе, по-нашему). На этой неделе у нее два посещения, на следующей - три.
Мы уже к таким садикам привыкшие (на Кипре дочь ходила в сад 3 года, с 2 лет), но для человека, перебравшегося в Австралию из России, как мне кажется, садики вызовут небольшой шок (как у меня было на Кипре).
Садик представляет собой отдельное небольшое одноэтажное здание с двумя просторными комнатами для занятий (в саду две группы) и несколькими небольшими. Такие садики могут быть как при школе (как в нашем случае), так и независимо. В некоторых школах пре-скула нет.
Вот вход:

Это вид с другой стороны. Немного видно детскую площадку.

Садик работает с 9 до 3, еще за отдельную плату можно оставить ребенка до 6 (для работающих родителей).
Очень бросилось в глаза, когда читала памятку, как подготовить ребенка к садику: много внимания уделяется вшам. Видимо, здесь это привычная ситуация.
Как я выше писала, в саду две группы. В нашей группе 16 человек, думаю, в другой примерно столько же. В группе две воспитательницы (тут их называют teacher - учитель. Когда мы были в России дочь очень долго перестраивалась и называла воспитателей учителями).
В сад запускают ровно в 9, так что за несколько минут до открытия у садика "организуется" небольшая толпа родителей с детьми. Просто так ребенка не сдашь: в журнале пишешь, когда ребенок пришел, кто его заберет и подпись. И когда забираешь, надо время поставить и расписаться. В коридоре стоит полка с отделениями, у каждого ребенка свое отделение (они помечают их картинками, например, у нашей - месяц). В это отделение ребенок кладет свои вещи. На полке стоит корзинка, куда нужно положить еду для morning tea (утренний чай). Чаем в данном случае и не пахнет, они так называют утренний перекус часов в 10. В холодильник нужно положить ланч-бокс с едой на обед (обедают они часов в 12). Вот так выглядит наш ланч-бокс:

Также в рюкзаке должна быть сменка, панама (no hat - no play), ребенка нужно намазать защитным кремом и снабдить бутылкой с водой. В памятке было написано, что они спят после обеда, и нужны спальные принадлежности. Кроватей у них нет, есть что-то типа лежачков с матрасами, которые они кладут на пол. Но потом оказалось, что это практикуется только в начале учебного года, а сейчас детям через три месяца уже идти в школу, а в школе они уже не спят, и поэтому нужно их перестроить под этот режим. Прямо перед входом стоит компьютер на котором можно посмотреть фотографии с детьми, сделанные в течении дня.
Первый день дочери понравился. Ее сразу же приняли в свою компанию несколько девочек. Учителя сказали, что никаких проблем с ней не было. Во второй половине дня пыталась выведать у ребенка про распорядок дня и какие уроки были (В кипрском садике с ними занимались в первой половине дня). Говорит: не было никаких уроков. Ели, гуляли два раза, мультик смотрели, книжки потом рассматривали (сами причем). Интересненько, подумала я, что же с ними, не занимаются, что ли. Пошла на следующий день пытать учительницу. Как оказалось, уроки есть, но они не настаивают на том, чтобы ребенок к школе знал буквы и цифры (а на Кипре, как я помню, уже года в 4 это требовали). Показали мне расписание занятий.
На мой взляд, тут более расслабленный учебный процесс: особо с детей букв-цифр не требуют, дети часто предоставлены себе: (сами книжки смотрят, Нина несколько дней приносит поделки, которые делала сама, а другие дети такие не делали (в кипрском саду если уж делали поделки, то у всей группы они были), много гуляют. Вот только непонятно: делается это осознанно, чтобы детей приучить к самостоятельности, либо от нежелания заниматься с ними.
Нина рассказывает, какие у них есть в саду игрушки: утконос, ехидна, кенгуру и коала (ну куда уж без них!), и даже тасманский дьявол. Вот они, повседневные игрушки австралийских детей!

Первый раз в киндергарденовский класс. Часть 1.

Старшей через полмесяца будет 5 лет. Дети в Австралии в этом возрасте могут уже начать посещать школу. Система тут немного отличается от того, что было на Кипре в английских школах. Дети до 5 лет могут посещать Child care center (по -нашему, садики). Про них я очень напишу более подробно в другом посте.
За год до школы (4-5 лет) можно начать ходить в Pre-school (по-нашему - садик при школе, дословный перевод - перед школой). Мы решили, что дочь походит до начала учебного года, чтобы лучше адаптироваться. Ходить она будет 3 раза в первую неделю, 2 раза - во вторую. Нам еще предложили вариант ходить всю неделю, чтобы она быстрее освоилась с языком (конечно же, тогда нам надо будет платить за одну неделю столько же, сколько мы бы платили бы за две), но мне кажется, на первое время будет достаточно и 5 раз за 2 недели.
С 5 лет дети идут уже в школу, первый год обучения называется Kindergarten (если переводить дословно, то детский сад, тут уж эту систему названий не понять), ну а потом привычные нам 1, 2, 3... классы.
В плане выбора школы тут два варианта - государственная (public school) и частная, как правило, с религиозным уклоном (но бывают и светские). Мы решили отдать в государственную. На каждый район одна государственная школа.У нас школа находится в пяти минутах ходьбы от дома. В школе учится порядка 400 учеников.
Т.к. Авcтралия - страна иммигрантов, то тут существует специальная программа для детей иммигрантов (Temporary Residents Program). Школьное образование - обязательное. Чтобы ребенок попал в школу, надо заполнить анкету, потом директор школы  ее подписывает, и родители отправляют анкету в что-то типа департамента образования. Они эту бумагу принимают, снимают деньги за полгода и дают добро школе. И вот, мы зачислены.
Вчера по почте пришло приглашение в школу на ознакомительные встречи, они будут проходить три среды подряд. Вот сегодня мы были на первой из них.
На мой взгляд, встреча была организована очень грамотно. На входе встречали школьники и провожали к месту встречи. Весь персонал очень доброжелательный. Детей забрали будущие учителя и вместе со старшими школьниками занимались с ними, пока нам вещали в актовом зале.
Всего детей порядка 60, их разобьют на 3 класса, по 20 человек в каждом классе. Национальный состав разнообразен,  очень много азиатов, есть индусы, мусульмане, австралийцы. Русских нет.
На собрании говорили, какие мы молодцы, что выбрали именно их школу, рассказывали про питание в школе (надо ребенку давать с собой еду в ланч-боксе, и еще на территории школы есть кафе, где можно купить еду) и про форму. Форму надо покупать, есть зимняя и летняя. Для девочек - платье и физкультурная форма - рубашка и шортики. В школе (как и во всех австралийских школах и садах) действует правило "no hat no play" (без головного убора играть нельзя). Для девочек волосы должны быть убраны, и все заколки, резинки и ободки - под цвет формы. Украшения не разрешаются.
Потом нас водили по школе. Школа большая, двухэтажная. Очень много прилегающей территории, на ней поле, есть несколько игровых площадок. Поразили размеры рюкзаков школьников - очень большие.
Нашему ребенку очень понравились учителя. Как она говорит, подружилась с тремя девочками, но ни о чем с ними не разговаривала. Имён не знает :)
На следующей неделе с каждым из детей будут беседовать, чтобы понять их уровень английского. Если преподаватели посчитают, что уровня не достаточно, то ребенку предоставляются дополнительные бесплатные курсы.
Также нам дали памятку - как подготовить ребенка к школе. Надо развивать самостоятельность, уметь писать свое имя, привыкать к тому, что личные вещи подписаны именем ребенка, уметь самостоятельно покупать какие-то мелкие вещи (это, видимо, чтобы ребенок мог в кафе что-то купить). Еще советуют сходить в библиотеку и выбрать какие-нибудь книги: раз в неделю у них будет library day (библиотечный день).
Ну, и в конце, несколько фотографий школы.
Вид с улицы:

А это уже вид с территории школы: